Criado a partir das oficinas práticas realizadas no último Plano Bianual 2024-25, o novo curso de Jornal Escolar do IBS encerrou seu primeiro ciclo do EaD (Ensino à Distância) de 2026 produzindo novas práticas em sala de aula e já trazendo resultados.
Thais Cristina da Silva Carvalho, que trabalha em uma das unidades da nossa parceira Unibes Social em São Paulo (SP), relatou a experiência como positiva, pois, na impossibilidade de formar uma equipe fixa e ter um jornal oficial no Centro para Crianças e Adolescentes (CCA), ela resolveu trabalhar o jornal como atividade, de forma que pudesse integrar todos os alunos de suas turmas.
“O curso foi de extrema importância porque a gente consegue enxergar que precisa ser algo de excelência, precisa ter muito capricho. A gente vai com muita sede ao pote e percebe que, infelizmente, não dá para ter um jornal mensal. Tenho mostrado alguns trechos de matérias do informativo do IBS como exemplo aos alunos. Por trás de tudo isso tem o planejamento de como vai ser cada matéria, como que serão as perguntas aos entrevistados e tem que saber captar a energia do espaço”, explica Thais, que está interessada no curso de Fotografia, para seguir expandindo suas atividades de Educomunicação.
Já Luciane Eva Gomes, da Escola Vereador Pedro Grandchamp de Taubaté (SP), não só conseguiu entregar uma edição diagramada do Jornal Escolar Fonte no Canva (veja a capa acima), como também já trouxe assuntos de grande importância para a comunidade escolar, e tendo a eleição do Grêmio Estudantil como manchete. “O curso veio no momento certo. Já tínhamos esse projeto de criar um jornal desde o ano passado, mas nos faltava esse conhecimento técnico. Agora, temos a estrutura necessária para criar o jornal e depois integrar os alunos que irão fazer parte do Grêmio”, explicou.
Quem também participou do curso nesse 1º ciclo foi Simone Neves, da Escola Zélia Coutinho em Iraquara (BA). Como ela não esteve presente na oficina realizada na ação presencial de abril de 2024, mas assumiu o papel de professora/mediadora da equipe do jornal no ano seguinte, agora teve a oportunidade de adquirir os conhecimentos necessários para liderar melhor sua equipe, que está passando por uma transição, com a saída dos alunos que foram para o Ensino Médio. “Temos dois alunos da equipe do ano passado, que agora estão cursando o 9º ano, e estamos trazendo alunos do 6º ao 9º ano para termos uma equipe mais consistente”, explicou ela, que já conduziu reuniões de pauta para produzir a nova edição do Zélia News, que trará a cobertura completa dos festejos de São João na escola.
Outro desdobramento interessante ocorreu em Bento Gonçalves (RS), que recebeu a oficina presencial na jornada pedagógica de 2025, e de onde Rosane Ferrona, agora como vice-diretora da Escola Noely Clemente de Rossi, levou seus aprendizados para produzir o jornal Entre Fios e Histórias e celebrar os 40 anos da escola. Ela explica como desenvolveu a dinâmica de trabalho: “Ao longo de cada mês, reunimos os principais acontecimentos da escola e produzimos notícias, sempre após o estudo da estrutura desse gênero textual. Com todas as matérias prontas, utilizamos o template que recebemos na oficina para montar o jornal no Canva. A divulgação é feita principalmente via WhatsApp, sendo enviada aos grupos de famílias da escola. Uma cópia é impressa e exposta em um mural na entrada da escola, permanecendo ao longo do mês”, explica.
