Antes de chegar a Monte Horebe para realizar as oficinas práticas, a equipe pedagógica do Instituto marcou presença na Jornada Pedagógica do município vizinho: São José de Piranhas (PB). O momento foi marcado pelo fortalecimento da parceria com a rede municipal de ensino e reafirma o compromisso com a qualificação da gestão educacional e o apoio aos educadores.
Durante o encontro, a equipe realizou uma apresentação voltada à integração das metodologias do Instituto ao planejamento pedagógico do ano letivo, destacando estratégias que contribuem para o fortalecimento da aprendizagem, da gestão escolar e do engajamento da comunidade escolar.
A jornada reuniu gestores, coordenadores e professores da rede municipal, criando um espaço de reflexão sobre práticas pedagógicas, metas educacionais e a troca de experiências para as ações que serão desenvolvidas ao longo de 2026.
“Mediante o prêmio que a escola recebeu, ganhamos um acervo maravilhoso. Quando começamos a olhar aquele material, entendemos que precisávamos retribuir de alguma forma ao IBS e, ao mesmo tempo, ampliar as oportunidades de leitura para as crianças. Às vezes a criança pega o livro, mas ainda não tem domínio pleno da leitura. A nossa intenção é trazer aquele livro para a realidade dela, explorando cada página de maneira envolvente, para que a leitura aconteça de forma significativa”, explicou a educadora Alessandra Inácio, que criou o projeto “Leitura no Pátio”.
Alessandra também ressaltou que a iniciativa faz parte de um planejamento anual estruturado pela escola, que já contempla a proposta do 30 Minutos pela Leitura. Dentro da rotina quinzenal, os professores organizam atividades específicas nessas áreas, garantindo a continuidade do trabalho ao longo do ano letivo.
